ABC论文坊
您现在的位置:首页 >> 教育类 >> 职业教育 >> 内容

最新-中外职业教育发展比较

时间:2011-5-4 11:15:01 点击:282


何珍(张店区实验中学,山东淄博255000)
        现代职业教育是近代工业革命的产物。国际上对职业教育有多种提法,如职业教育、职业与技术教育、技术与职业教育、职业教育和培训、职业技术教育等等。这不仅是字眼上的变化,也表明职业教育的内涵和外延在不断变化,即职业教育已有原先的职前教育发展到现在的职前教育、就业培训和继续教育相结合,最终实现全人教育的过程。
        一、我国近代职业教育的历史、发展与现状
        1949 年以前,中国的职业教育受传统观念和现代工业欠发达的影响发展很不充分。1949年后,中国职业教育进入了一个新的历史发展时期。20 世纪50 年代颁布了《关于改进中等专业教育的决定》,职业教育走上了正常发展的轨道。1985 年颁布《关于教育体制改革的决定》,明确职业教育在现代化建设中的地位和作用,也促进了职业教育的恢复和发展。1996 年,我国第一部《职业教育法》正式颁布和实施,为职业教育发展和完善提供了法律保障。2005 年11 月,温家宝总理在全国职业教育工作会议上作了《大力发展中国特色的职业教育》,从国家现代化建设全局和战略的高度,指出了大力发展职业教育的重要性和紧迫性。
        我国职业教育经过近60年的努力尤其是改革开放后发展,一个具有中国特色、多层次、多种类的职业教育体系初步形成。但是职业教育发展也遇到了一些问题,如管理体制不顺,存在多头管理,职能交叉;资源难以充分利用,办学效益较低;职业教育基础比较薄弱,招生困难,发展不平衡;办学模式、课程设置、教学内容滞后,无法适应市场和企业需求等等。
        二、国外先进职业教育的发展
        20 世纪70 年代末开始,澳大利亚联邦教育部高度重视职业教育,明确把技术教育与继续教育结合起来,把学历教育与岗位培训结合起来,实施新型的技术与继续教育,这就是TAFE(Technical and Further Education)学院。TAFE 学院
逐渐成为职业教育的主要机构,数量上远远超过大学和高等教育学院的总和。它依靠立法全民参与性、教学方式多样性、课程规范实用性和职业教育紧密结合市场等特点,实现多元化教育;既有职前教育,也有职后教育;既有正规的学历教育,也有非正规的短期培训;既开办短期的基础职业教育,也开办学制较长的继续教育(准文凭)。
代写论文,发表论文,就找ABC论文坊:http://www.lwabc.net,速度,高效!
        “双元制”是德国独具特色且成效显著的职业教育制度;它以强调实践,坚持“产”为主导的产学结合、质量为本,职业教育持续发展的特点,依靠中高衔接,发挥规模效益,充分开发利用人力资源,实行职业培训终身化,为德国经济迅速腾飞起了积极的推动作用。
        日本现行的职业教育包括三大部分:学校里进行的职业教育,企业内的职业训练和公共职业训练。最具特色就是企业内的职业训练。它以“车间教育”、“终身教育”和“完备体系教育”为主要特点,强调职业道德和职业技能教育,为日本经济发展培养了一批业务精、专业透、层次多、道德高的专业人才,为经济发展起了积极地推动作用。
        三、职业教育发展前景展望
        1.进行“全人”职业教育。全人教育主要包括两个方面:机会均等和终身教育。开展“全人”职业教育有助于增强社会凝聚力,有助于消除贫困、提高个人生活质量,有助于减少失业现象等。
        2.进行可持续发展和继续职业教育。可持续发展和继续教育要通过高质量的教育和培训,开发人力资源,增强继续为社会服务的能力。在自然资源趋于枯竭的当今社会,人力资源成为经济可持续发展的关键性资源;人才的可持续性建立在人力资源的可持续开发上,让职业教育呈多元化发展趋势。
        3.进行关键能力的职业教育。关键能力也被称为核心能力或核心竞争力。这种能力包括搜集、分析和处理意见和信息的能力,表达意见和交流信息的能力,规划和组织活动的能力,团结协作的能力,解决问题的能力和利用新技术的能力。培养管家能力的目的就是增强职业学生的应变能力,以此来使受教育者适应工作组织的变化、职业结构的变化和未预见市场需求的变化,提升个人竞争力。
        4.进行终身职业教育。知识经济和信息时代的到来,职业和岗位变动更加频繁,“终身职业”已成为历史词汇。只有树立终身教育理念,及时适应变化的发展,才能为每个人一生的职业发展提供服务,才能使每个人更好地迎接各种变化和挑战。
        5.进行创业和产学结合职业教育。受经济危机影响,就业压力日益加大,自我谋职能力即创业能力显得尤为重要。尤其是随着发展中国家市场经济转轨,对个人发展至关重要。受教育者通过接受创业教育,具备较强的自我就业能力和产学结合能力。实现职业教育到就业培训再到创业生产一条龙服务,提升受教育者就业竞争力和发展潜力。 ——转载请注明:ABC论文坊:http://www.lwabc.net

作者:网络 来源:网络杂志

工程师论文/高级工程师论文
——建筑施工工程/ 工程造价论文/结构论文/水利工程/道路桥梁/机械论文/园林规划/暖通/机电/计算机论文
高级会计师论文/高级经济师论文/高级审计师论文/高级统计师论文——财务/证 券/金融/经济论文
教育论文——小学教师/初中、高中教师/大学教师/政工师论文
省级期刊/国家级期刊/核心期刊/EI代理征稿,保证发表。——可代写论文
投稿邮箱:lunwenfang@163.com
QQ:471508631,50872892,50873297
电话:18998498203,魏编辑

查看代写论文流程和发表论文流程:http://www.lwabc.net/fabiaolunwen.html
关于我们 |  付款方式 |  发表论文 |  写作论文 |  服务流程 |  提交订单 |  网站地图 |  友情链接 |  网站收录
Copyright © 2007-2015 www.lwabc.net. ABC论文坊 版权所有 豫ICP备09019505号-2
24小时热线:电信:18998498203 电子邮件:Lunwenfang#163.com(将#换为@)
  • Powered by ABC论文坊 ——职称论文写作发表公司